Caccia al Tesoro Orto Padova на компьютер

Пьер Луиджи Nimis, Антонелла Miola, Mariacristina Виллани
-
Фото Андреа Моро

Ботанический сад университета Падуи является контент ЮНЕСКО сайта и ограничены в пространстве, является домом для многих видов растений из самых разнообразных происхождения, имеет интенсивный научной и образовательной деятельности и занимает видное место в ботанике на национальном и международном уровне. Ботанический сад Падуи является старейшим университетом сад в мире, которые сохранились на протяжении веков в первоначальном месте, и, несмотря на некоторые изменения с начала восемнадцатого века, хотя основные функции системы. Система всемирного наследия Венето создал несколько образовательных туров для четырех ЮНЕСКО культурным объектам Венето с целью повышения осведомленности и распространения знаний особенно на выдающуюся ценность культурного наследия, имеющегося на объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО: Ботанический сад Падуи, Венеции и ее Laguna, город Виченца и виллы Палладио в Венето, город Верона.
Это руководство было специально созданы, чтобы позволить выполнение образовательных и развлекательных мероприятий со школами посещения ботанического сада Падуе. Мероприятий, которые имеют место в двух различных частях ботанический сад, состоит из "сокровищ" на основе определения вида, чтобы играть с классами 20-25 детей. "Поиск сокровищ" проходит в следующие этапы:
1) дети получают карту ботанический сад, в котором указано положение 10 древесных пород с большим количеством цветных точек. На каждом из 10 видов была прикреплена пронумерованы с тем же цветом на карте.
2) детям также предоставляется в печатном виде или иллюстрированное руководство - при наличии - мобильное устройство с интерактивной версией руководства (как правило, один раз в 3 детей, которые будут работать в группе).
3) Перед началом охоты вам определить виды коллективно с помощью инструктора / ведущего, чтобы дать детям возможность понять функционирование дихотомического ключа и / или мобильного устройства.
4) начинать со стартового свистка, команды детей есть 30 минут времени, чтобы найти растения, с пронумерованными отмечены знаками (ориентирование) и нащупал их идентифицировать. Как только одна группа считает, что они определили виды, идет от учителя / преподавателя: Если идентификация верна, то группа может перейти к «другим видам, в противном случае он должен вернуться и попытаться выяснить для себя, где вы пошло не так.
5) В конце 30 минут свисток призывает все группы в исходную точку, где он провозгласил завоевание группой (тот, который правильно определил более видов).
Создание такой ключ не прост, и требует тщательного подбора растений, чтобы включить, из символов, которые будут использоваться для идентификации и языка, используемого в руководстве. Растения должны все присутствовать в районе, где вы можете следить за детьми, они должны быть очень разными характеристиками, которые не требуют наблюдения символов слишком «трудных», должна быть легко доступна без ущерба для цветников. Терминология должна быть как можно более простым и текст каждой дихотомии должны быть как можно короче (особенно для детей с первых классов начальной школы, они только что научился читать). Отличительными чертами должны быть адекватно illlustrati, чтобы дети интуитивно понимают смысл текстов.
Эта версия руководства будет испытан начиная с весны 2013 года и будет сопровождаться новой версии, которая будет учитывать основные трудности, с которыми сталкиваются дети в исполнении "охоту за сокровищами".