Sigueme на компьютер

Follow Me является образовательным инструментом, который может содействовать и способствовать развитию зрительно-перцептивных процессов и когнитивно-визуального и создание доступа к смыслу слов, у людей с аутизмом и умственной отсталости связано. Этот проект дает смысл и ориентация на выполнение операции, чтобы люди, которые не имеют доступа к чтению и письму, потому что его перцептивные способности - визуальное когнитивных не позволяют.
Мы представляем шесть фаз по сравнению с исходным стимуляции приобретать значение из видео, фотографии, рисунки и пиктограммы, в том числе на заключительном этапе категоризации и деятельности Ассоциации через игры.

Проект был разработан Фонд Orange и Университета Гранады, с педагогической помощи Хуана Мартоса. Они сотрудничали в осуществлении специальной школе Сестер Госпитальеров Гранады и компания Everyware.

Некоторые из целей программы являются:
Поощряйте фиксации и визуальное слежение. Улучшение базового визуального внимания на раздражители. Регулировка последовательность представления изображения каждой фазы нормального развития. Ребенок смотрит на экран, глаза направлены на определенный момент он, по-прежнему глядя в данное время, вспышки, фокусирует свое внимание на конкретном изображении, не отвлекаясь на фонды. Его дополняют звуковые раздражители. Позже зрительное внимание фокусируется на представления о предметах и ​​лицах в режиме реального видео.
Разработать навыки наблюдения, используя простые картинки, четкие, известные, легко наблюдать и прогрессивной сложности. После предыдущего опыта адаптации к его проницательный и соотнося их с их повседневного опыта: классная комната, детская площадка, и т.д..
Повышение мысленное представление и понимание языка у детей через зрительные и слуховые образы. Она включает в себя видеоизображения в реальном мире объекты и лица людей, распознавать их. Мы работаем дискриминации связывая изображения и реальных объектов и словесные обозначения для двумерного представления.
Улучшение связанные с контролем поведенческих стереотипии, децентрации проблемы, мотивация и интерес к игре, общей стимуляции, снижение гиперактивности.
Приложение было разработано после образовательные стратегии, которые могут помочь пользователю с расстройствами аутистического спектра для развития этих когнитивных структур, которые необходимы, чтобы компенсировать трудности в обучении, некоторые из этих стратегий, как описано Рита Иордании, являются:
- Визуальные стабильной
- Предсказуемый визуальной траектории
- Повторяющиеся последовательности, чтобы создать согласованность и облегчить заранее
- Предсказуемый физических средах. Соответствующие сценарии являются частью повседневной жизни
- Позволяет конвертировать последовательного опыта вокруг означает
- Начиная значимого обучения. Приложение позволяет возможность настройки изображения, музыку и видео с предпочтениями пользователя. Настройка сценариев, сред и объектов.

En esta versión se han corregido errores y se ha adaptado a las nuevas pantallas para las tabletas Android