المؤتمر العالمي الأول للقراءات القرآنية на компьютер

Открытие сессии
Священный Коран. Y / Mohamed Irawy
- Выступление Генерального секретаря Ассоциации Мухаммадия профессора: Ахмеда Абади.
- Обращение Оргкомитета Конференции. Y / Абдулла Акек
- Выступление Президента Европейского научного совета. Y / Taher Tijkani.
- Выступление Председателя Научного совета Агадира: д-р Мохамед Джамиль Мубарак.
- Приветственное слово Его Превосходительство д-ра Абдула Рахима Набулси, президента Центра исследований и исследований Имама Абу Амра Аль-Дани.

Вступительная лекция Первой всемирной конференции: Шейх Марк: y / Moulay Мустафа Альбехави.

Сессия 1:
Первая ось: Показания: История и флаги
Священный Коран. Ученик: Мохаммед Айт Шоу.
- История науки чтения и ее институтов в Турции. Д-р Мустафа Агдир - Университет Мармары - Турция.
- Усилия алжирских ученых в чтении Корана - регион Завуау как модель. Доктор Махди Дхайм.
- Десять добродетельных в Алжире: его люди, его базы и источники. Д-р Хусейн и Али, Алжир.
- ввести Almgari Qatar Шингетти приоритеты стабильности вождестве факторы Aliqra, шейх Хасан бин Мадики директор Института чтений Корана и исследований в Мавритании.
- Усилия ученых Исламского Запада в Мекке в служении чтению Корана. Д-р Хасан Аль-Прайагли.
- Шейх Ибрагим, сын десятичного чтеца судья Даймонд Soussi Шейх Островок чтения школы Ourir б «Mesfioh», и влияния его школы в возрождении десяти чтений Bhoz Марракеш, Марокко южного и его сияние. Доктор Хасан Хамито Факультет искусств Агадир
- Обратитесь за поддержкой для читателей в Марокко между прерыванием и возрождением. Д-р Абдулла аль-Бухари, факультет искусств, Агадир
- Общее обсуждение.

Вторая сессия:
Вторая ось: чтения и ноу-хау
Священный Коран: доктор Саид Раби.
- стандарты Ибн Муджахид в выборе читателей Sbah.d / Мохамед Хабиб Alani директор Центра исламских исследований Кайруаны университет Zitouna Тунис.
- Условия чтения читателей, принятые путем чтения книг в четвертом и пятом столетиях. / Помощник пилота Саудовского королевского университета Сауда.
Поездки читателей в Йемен - Ибн аль-Джазри. Исследователь: Мохаммед бин Саид Бакран Хадрами - Йемен.
- положение грамматиков современных чтений, Шейх Мухаммад Абд аль-Халик Edeimh модель (обзор и оценка) д-р / Сулайман аль Айед университета Умм аль-Кура Саудовская Аравия
- Акбери положение коранических чтений в своей книге (диктуя, что Рахман) доктор / Абдулла Sarhan университета Умм аль-Кура Саудовской Аравии.
- Особенности обновления и его распространения в указаниях чтения в Abi Al Fath Ibn Jinni, Dr .: Abdulrahman Maashey University of Prince Abdelkader Algeria.
- 12.05: Семь чтений, Одна Священная Книга: Коран и Безнадежные атаки.

Третье совещание
Редакционные знания между восточным методом и марокканским методом, d / a выбранный делитель

Священный Коран: Доктор
Редакционные знания между восточным методом и марокканским методом, d / a выбранный делитель. Университет Джилали Либес Алжир
Проблема несогласия в чтениях и предлагаемых решениях. Д-р Ihab Fikri, учитель Корана и чтения в мечети Пророка.
Вопросы редактирования знаний и романов, д-р Университет Тайба. Мадина
Варианты и монографии, содержащиеся в книге, чрезвычайно сложны, собираются и изучаются. Д-р Мустафа Селими, Региональный образовательный центр. Safi
Репрезентативная реальность в женской среде, достижения, препятствия, решения. D / богатых монстрами. Алжир
Методы внедрения и методы обучения в репортере Корана. Модель достижения производительности аудио. Д-р Аднан аль-Арифи Аль-Марсафи, мечеть короля Халида, Эр-Рияд.
Планы и методы обучения чтению на короля Сауда университета, факультет чтений, магистра и бакалавра, д / Mohammad Fauzan возраста, д-р / Фахд аль-Руми.

Четвертая сессия:

Третья ось: чтение библиотеки
Священный Коран.
- школы Аль-Икраа в эпоху Ибн-эль-Джазри через его книгу Мечеть Ас-Асанидов: ее влияние и влияние. Д-р Юсеф бин Мослех бин Махал аль-Радади Исламский университет в Медине.
- Опубликован в десяти чтениях Ибн аль-Джазари, о расширении народов Востока на Западе в чтениях. Д-р Халед Абу Эль-Гуд - Египет.
- Коллекция и ягодицы = Символы = забытое наследие. Доктор Мохаммед Аттафей Профессор чтения в Институте образования имамов и Коранической школы в мечети Хасана II.
Архив востоковедения. Д-р Омар Хамдан Научный руководитель преподавания Корана в Институте судебной медицины при Университете Тобенкена.
- Усилия по достижению критического аналитического исследования в области чтения. Д-р Халид Наср - директор Исламского центра, Новая Англия, Массачусетс, Соединенные Штаты Америки.

المؤتمر العالمي الأول للقراءات القرآنية