Dominoes Addition на компьютер

Little Monkey Apps Dominoes Addition строится на навыках раннего подчинения и расширяет их на навыки раннего сложения. Домино используются для обучения основных сумм, заполнения пропусков сумм и равных сумм (уравнений)
используя знакомый точечный узор, найденный на домино.

Little Monkey Apps Dominoes Дополнение дополняет, но не заменяет использование реальных домино для действий, поощряющих добавление. Приложение выгодно, когда использование рук на оборудовании не практично, а для усиления активности другим способом встроить обучение.

= Обучение сложению с использованием домино =
Мы призываем вас как педагога использовать настоящие домино, распечатывать черных мастеров пустых домино и использовать липкие точки, чтобы дети создавали свои собственные домино.
Ламинируйте их и играйте в домино.

Поговорим о положении точек и о том, почему число 3 всегда выглядит определенным образом на домино.

Используйте приложение «Домики для маленьких обезьян» в качестве пустого холста со всем, что вам нужно, чтобы использовать домино для обучения. Два цветных карандаша, ластик, точки и домино и инструмент камеры. Используйте этот раздел с небольшой группой детей или один на один. Не предназначен для самостоятельного использования студентом.

= Выбрать домино =
Выберите одно домино из девяти, которые показаны, чтобы соответствовать приведенному уравнению. Эта способность помогает учащимся распознавать сложение в знакомых контекстах и ​​разбивать домино на два отдельных числа, заменяя (автоматически вызывая) визуальный образец точек, не только одного числа, но двух чисел. Начиная с этой задачи, студенты могут прийти и посмотреть, как перемещение точки с одной стороны на другую не изменит ответ, но изменит числа. Если планшет не используется, эта задача может быть выполнена с помощью дополнительных флэш-карт или «настоящих» домино.

= Добавить домино =
Используйте представленное домино, чтобы завершить заданную сложную задачу. Студентам, возможно, потребуется посчитать точки, начинающиеся с одного (считая с нуля), считая каждую отдельную точку, ИЛИ они могут быть более продвинутыми и рассчитывать на одно число, т. Е. Зная, что на одной стороне уже четыре, поэтому рассчитываем на пять чисел, чтобы достичь девяти , Более продвинутые студенты будут использовать удвоение или почти удвоение, например, четыре плюс четыре - восемь плюс один - девять. Другие студенты могут использовать визуальную стратегию, манипулируя точками, чтобы визуализировать ответ. Без планшета это задание можно выполнить в виде рабочего листа, в котором учащиеся записывают сумму.

= Сортировка домино =
Это задание требует от учащихся сортировать домино в правильной корзине. Эта задача состоит в том, чтобы попросить студентов прийти к пониманию того, что есть несколько способов получить один и тот же ответ. Эта задача об уравнениях, что 4 + 4 = 2 + 6. Это приводит к уравнениям баланса. В классе вы можете использовать ведра, салфетки или любой другой контейнер, который у вас есть в классе, пометить их пометками или наклейками и поместить «настоящие» домино в каждый контейнер. Чтобы продемонстрировать уравнения баланса, используйте блоки и шкалу баланса, чтобы показать, что пять красных плюс 2 зеленых на одной стороне - это четыре красных плюс 3 зеленых. Поиграйте в игру под названием «целевое число», попросив студентов подумать обо всех способах, которыми они могут сделать число, т. Е. По мере того, как студенты станут более знакомыми с этим, включают вычитание и умножение или со старшими детьми, скобки и отрицательные числа.

= Равное домино =
Введение в равные суммы (уравнения). Обратите внимание, что ответ на 1 + 5 - это не только 6, но также и 3 + 3! Нажмите на все домино, которые равны указанному числу.

= Завершить домино =
Решите недостающее добавление в сумму. Студенты могут использовать точки, чтобы помочь им. Простое введение в эти часто игнорируемые проблемы. Обсудите со своими учениками, как работать в обратном направлении, используя точки или навыки подсчета. С продвинутыми студентами вы можете обсудить число фактических партнеров, то есть 5 + 2 = 7, 7-2 = 5 и т. Д. В классе это также может быть компонентом рабочего листа.