HelloSaarthi EduCards на компьютер

Обучение - одна из самых важных частей человеческого роста, особенно детей. Это помогает развить их в успешных людей и достичь желаемых целей. Для этого дети должны читать книги, посещать школы и колледжи и слушать лекции вяло, как правило, без какого-либо выбора или мотивации. Мы создаем средства обучения для детей, которые должны пересмотреть способ обучения. «Образовательные программы» являются одним из таких продуктов. В основном это карточки на основе дополненной реальности, которые должны виртуально оживлять объекты обучения для лучшего понимания.

Текст может принести разум, чтобы представить продукты, но не может обеспечить реалистичную визуализацию или чувство. Принимая во внимание, что образование может стать более интересным для детей, если они каким-то образом могут взаимодействовать с предметами, которые они изучают. Это сделает обучение более легким для понимания и понимания, интересным и эффективным для передачи знаний. Именно здесь вступают в действие «образовательные учреждения». Образовательные учреждения способствуют интерактивному обучению детей, предоставляя им опыт обучения в сфере AR. Они намного опережают скучный текст из учебников, как с точки зрения привлекательности для учащегося, так и эффективности полученного обучения. Например: ребенок, который раньше не видел тигра, но вынужден изучать T для тигра, может стать незаинтересованным и немотивированным. Но, если T для Tiger начинает реветь и ходить перед ребенком в реальной манере, он обязательно заинтересуется. На самом деле он может случайно узнать гораздо больше о тигре и его характеристиках.

Педагогические занятия позволяют интерактивное обучение из дома самого ученика, помогая его воображению выходить за рамки книг, рисунков и рассказов. Приложение AR Education for Kids позволяет ученикам вступить в новую эру интерактивного и имитирующего мозг обучения, которую они могут изучить в своем собственном темпе с помощью мобильных телефонов и планшетов.

Образовательные программы создаются для детей всех уровней. Таким образом, они также являются жизнеспособным инструментом обучения для развития умов на уровне средней школы. В настоящее время мы развиваем их как виртуальные лаборатории физики, химии, биологии, математики и других. Учащийся должен уметь видеть, чувствовать и экспериментировать с элементами, структурами, механикой, электроникой, токами и т. Д. Такими, какие они есть в реальной жизни, минус аспект опасности в их экспериментах.
Например: мы хорошо знаем, что такое атом по рисункам в учебниках. Но его реалистическая сила и функции требуют, чтобы мощные микроскопы были видны и проанализированы. Эти микроскопы, телескопы и другие высокотехнологичные устройства являются дорогостоящим делом и, следовательно, доступны только в хорошо укомплектованных лабораториях. Это ограничивает знания учащегося, оставляя ему частичное или полное отсутствие реальных знаний о рассматриваемых элементах / предметах. С нашими педагогами, эти дети могут сканировать карту, относящуюся к кислороду, и видеть ее газообразную форму вплоть до его атомов, а также испытывать ее чувство, цвет и т. Д. Методология передачи образования следующего поколения интересна, интерактивна, инновационный, эффективный и полный чувств. Он имитирует ум учащегося, его воображение и творческий потенциал, увеличивая применимость разнообразных знаний. Педагоги действительно похожи на палочку в руке ученика.